全院教职工：

为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》，扎实推进《高等学校课程思政建设指导纲要》的实施，深化课程思政改革，全面推进课程高质量建设。结合学院实际，现启动开展2026年课程思政“清廉课程”建设项目立项申报工作，现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以"大思政课"建设为引领，将课程思政与清廉教育深度融合，充分发挥学院专业优势：

1.生物科学（师范类）专业：以师范类专业认证（二级认证）标准为牵引，聚焦"一践行、三学会"（践行师德、学会教学、学会育人、学会发展），培养具有"立德树人、依法执教"意识，富有从教意愿和教育情怀，具备高尚师德修养和廉洁自律品格的未来卓越教师，服务基础教育高质量发展。

 2.农学类专业：以新农科建设为引领，聚焦"大国三农"情怀和知农爱农新型人才培养，培养具有"懂农业、爱农村、爱农民"情怀，具备科研诚信意识和农业职业伦理，能够服务国家粮食安全、种业安全、乡村振兴和农业农村现代化的高素质创新人才。

二、项目设置及要求

1.原则上每个专业视申报质量可立项建设资助1-2门课程立项建设，每位教师作为负责人只能申报1个项目；

2.建设期为1~2年；

3.每个项目给予3000元的建设经费；

4.项目申报须立足真实教学场景，注重理论阐释与实践案例相结合，科学设计课程教学大纲、教学目标和教案课件，鼓励开发具有专业特色辨识度的廉洁教学资源库。

三、申报条件

1.课程至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善。

2.课程负责人须政治立场坚定，师德师风良好，具有中级及以上职称，能够准确把握本课程开展课程思政建设的方向和重点，并融入课程教学全过程。

【师范类补充】生物科学（师范类）课程负责人须具有中学教育实践经历或师范生指导经验，熟悉基础教育课程改革要求和生物学科核心素养内涵。

3.课程考核方式和评价办法完善，能够将课程思政育人效果纳入考核评价体系。

四、建设要求

课程结项时需提供：

1.不少于三个章节的课程思政与清廉教育融合教学案例资源库；

2.建设完成的课程示范课教学大纲及完整教案；

3.五个课程思政典型教学案例（按附件5模板设计）；

4.课程思政建设总结报告（不少于3000字）。

三、申报程序

1.项目申报。申请人认真填写相关类别项目申报书（附件1—附件4），提交课程所在专业初审。

2.专业初审。各专业对申报材料进行政治审查和学术审查，确保课程内容导向正确，无意识形态问题，确保课程负责人及团队成员政治立场坚定，师德师风良好，无违法违纪行为和学术不端问题。

3.学院经评审。学院组织专家评审，经学院党政联席会议审议后，确定拟立项建设课程名单。

4.材料报送。请拟申报的教师于7月20日前将申报表交各专业负责人。各专业负责人完成初审后，于7月25日前将申报材料（电子版、纸质版）交教学管理办公室张俊俊处。